本节课的教训主意是让学生了解教室环境的热切性，激勉学生参与教室派遣的有趣有趣，培养学生的合作意志和审好意思材干。通过伊始实际，让学生共同参与教室的好意思化职责，增强集体荣誉感。 教训进程分为三个法式：导入、实际与共享。领先，通过发问携带学生念念考“一个整洁好意思不雅的教室对学习有什么影响”，引发学生有趣有趣。接着，造就展示一些优秀教室派遣的图片，匡助学生拓展念念路，明确派遣的所在。 在实际法式中，将学生疏成小组，每组把柄我方的创意进行派遣。不错包括墙面讳饰、书架整理、绿植摆放等。造就提供必要的